Undervisningen foregår i fine lokaler med god akustik.

Der har været skrevet meget og brugt meget energi på flytningen og tingene omkring Fjord­­skolen i Kruså. Nu er der faldet ro på, og energien bliver brugt på at udvikle og optimere forholdene for visionen: “Fjordskolen – et specialt pædagogisk fyrtårn”.

“Alle skoler har udfordringer, og det har Fjordskolen også, men ikke flere end alle andre”, fastslår skoleleder Jens Boddum.

På Fjordskolen lægger man stor vægt på læring, og at eleverne får opfyldt præcist det, hver enkelt formår. 

“Det sker ud fra devisen: Vi er en skole, og her skal de almene ting læres og sidestilles med den enkelte elevs formåen og behov”, siger Jens Bodum.

Selv om Fjordskolen er en specialskole, skal skolen opfylde de krav, der er til elever. De skal lære dansk, matematik, tysk og engelsk efter behov.

“Ingen skal fratages muligheden for faglige udfordringer. Der skal tages hensyn til hver elevs individuelle niveau”, mener Jens Boddum, som ønsker, at det faglige og livsdueligheden skal følges ad.

Særlige krav

På Fjordskolen skal de ansatte kunne noget særligt. Lige nu afholdes der eksamen for 6 elever fra 9. klassetrin, der er oppe i dansk stil. De har naturligvis individuelle rammer, som passer netop til den enkelte elev.

Specialpædagogikken bliver prioriteret højt på skolen. De ansatte videreuddannes til at udvikle en god skole. 

“Vi har nogle fantastiske udenoms arealer, som vi inddrager i undervisningen. Vi har bygget shelter, bålplads, køkkenhave, drivhus, lavet klatretræer og skrænter til at tumle sig på. Vi udvikler og istandsætter løbende skolen inden for vores budgetter”, fortæller Jens Boddum. ■

Skoleleder på Fjordskolen Jens Boddum.